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小于的眉头紧紧皱在一起，小脸上满是困惑和无奈。他想起之前遇到不认识的字，都是等爸爸妈妈回来问他们，可现在是周末，爸爸妈妈正在客厅忙碌，他不想因为这点小事就去打扰他们。这时，他突然想起老师在课堂上说过，字典是学习的好帮手，遇到不认识的字可以查字典。
他决定先查“蟹”字。按照老师教的方法，他先数了数“蟹”字的部首“虫”有几笔，然后在部首目录里找到“虫”部对应的页码。翻到那一页后，又根据“蟹”字除部首外的笔画数，在一堆字里找到了“蟹”。当看到字典上标注的读音和解释时，小于兴奋得差点叫出声来。“原来读‘xie’，是一种横着走路的动物，生活在海里或河边。”小于小声念着，仿佛发现了一个新大陆。
随着阅读的深入，小于查字典的速度也越来越快。他不再像刚开始那样手忙脚乱，而是能够迅速地找到部首，准确地数出笔画。有时候，他还会根据字典上的解释，联想到书中的内容，对故事的理解也更加深刻了。
随着查字典次数的增多，小于的识字量呈爆发式增长。他阅读的书籍也从简单的儿童读物，逐渐过渡到一些稍微复杂的童话和科普读物。在阅读科普读物时，他遇到了更多专业的词汇，比如“太阳系”“银河系”“光合作用”等等。这些词汇虽然很难，但小于凭借着查字典的毅力，一个一个地攻克了它们。
在阅读和查字典的过程中，小于也逐渐养成了独立思考的习惯。遇到不理解的词语或句子，他不再第一时间问别人，而是先通过查字典、联系上下文来寻找答案。有一次，他读到“亡羊补牢”这个成语，通过查字典知道了它的字面意思，但不太理解其中的寓意。他反复读了几遍这个成语所在的句子，又思考了很久，终于明白了这个成语是告诉人们出了问题后要及时补救，以免造成更大的损失。
以至于这会儿，听见有人说七公主也来了，他顿时有了些想法.....
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虽说以貌取人不好，可她是个货真价实的颜狗。
唐岑弯着腰，“殿下所言极是，下官受教了。”
言罢，他向几人告辞，顺着方才赵令颐离开的方向而去。
怀里，赵令颐柔软的身子缩在他怀里，春衫单薄，体温透过衣料灼烧着他的皮肤，温热的呼吸喷洒在他颈侧，带来微微的痒意。
赵令颐见他不太愿意过去的样子，劝了两句，“你过去看看吧。”
原先离得远，贺凛看苏延叙始终是陌生的，这会儿离得近，仔细看，发现这人的眉眼很熟悉，可他怎么也想不起来。
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可他想了想，距离两家出事到现在，都过去五年了，物是人非，好友认不出自己，也是正常的。
简荣觉得魏秋的笑容很美，也很正常，一个女孩子一直都是冷若冰霜的，一年偶尔笑上一次，可不就是罕见又漂亮吗？
一时间魏秋的眼泪又流了下来，看着丹阳什么都没有说就离开，直直的盯着她的背影，就好像是她让自己变成这个样子。
有些同学是真的担心，一直不停的哭，眼睛哭坏了可怎么办？有些同学是内心厌烦，好不容易从学习繁重的高中生活中解脱了，大家是出来高兴玩乐的，现在全被魏秋给毁了！
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